Ploštěnky a hlístice. Téma, které žáky často zajímá, ale nezbývá na něj moc času. Letos jsme na něj měli 2 vyučovací hodiny a zvládli jsme toho opravdu spoustu.
Nejprve si sedmáci přečetli text o ploštěncích a vytvořili jednoduchou myšlenkovou mapu. Po práci s textem si vybarvili ploštěnku. Aby pro ně byla práce jednodušší mohli vybarvovat dle předlohy.
V další části tématu jsme se věnovali jednotlivým druhům. Nejprve se žáci rozdělili do skupin. Na kartičkách přečetli základní informace o vybraných druzích.
Po přečtení karet jsme si zahráli hru ,,Hádej, kdo jsem?!“.
Poté si společně zvolili několik druhů, které by chtěli více probádat. Ke každému druhu dostali vytvořený QR kód (odkaz na článek z internetu) a vybraným druhům vytvořili vlastní kartičky.
Šablona je stažená a přeložená z webu:
Učitelka z divočiny 
Napsat komentář